SOCIAL SCIENCE UNIT 5. Del 27 al 30 de abril

Buenos días a todos/as. 👧 👦 

Familias, deseo que estéis  todos bien y que haya sido muy grato vuestro primer paseo al aire libre.  

 Os comunicamos que vamos a realizar un cambio de correo electrónico. Dejamos de usar   primariaag3@gmail.com y comenzamos con este otro: 

tercero@ceipalmudenagrandes.es

Empezamos con el tema 5 de Social Science (Planet Earth), que trata principalmente sobre el Planeta Tierra y el Sistema Solar.

Os recuerdo que en el libro digital disponéis de diversas actividades, como vídeos, audios, ejercicios interactivos. 
También debéis ir elaborando el vocabulario sobre los contenidos que vais trabajando cada día.

TAREAS PARA ENVIAR ESTA SEMANA:

• Vocabulary.
• Actividad interactiva de la página 70 ✅ (hacerla en el libro virtual y copiarla en el cuaderno). Está situada en la parte superior izquierda de esta página (pincha para verla: es un circulito con un rectángulo en su interior)
• Exercise 2/page 70.
• Enviar el cuestionario que aparece el jueves.

Monday, 27th April 2020
Lunes, 27 de abril de 2020

Para iniciar el aprendizaje, y recordar lo aprendido el curso pasado, veremos algunos vídeos. Espero que os gusten 😉.

Podéis abrir el libro digital y pinchar para visualizar los vídeos de las páginas 68 y 69 o verlos aquí, aunque en el libro tenéis la opción de leer los subtítulos en inglés.

También os he grabado con mi voz algunos vídeos  alusivos a cada parte de la unidad.

A) Aquí está el primero, relacionado con las páginas 68 y 69.

  

B) En este vídeo (página 68) se nos explica lo que podemos ver en el cielo:  el Sol durante el día, el cielo azul; algunas veces podemos ver nubes con formas diferentes. Si miramos el cielo de noche, es oscuro y el sol se ha ido y podemos ver la Luna y las estrellas. Hay otras cosas en el cielo que podemos ver. Si usamos un telescopio se pueden ver los planetas que forman el Sistema Solar, estrellas fugaces y galaxias lejanas.

C)  Continuamos en la página 69.

1.- Read the text (lee el texto).

2.- Play this video (mira este vídeo).

En este otro vídeo (página 69) aprendemos sobre las formas con las que podemos ver otros planetas y satélites: mirando el cielo ciertos días del año, usando telescopios, satélites espaciales, astronautas y naves  y estaciones espaciales...

Transcripción de la página 69

Nuestro Sistema Solar está formado por el Sol, ocho planetas y otros astros. El Sol es una estrella. Las estrellas son grandes esferas de gas. El Sol está en el centro del Sistema Solar. No se mueve.
Los planetas y sus satélites se mueven alrededor del Sol.
Los cometas son masas de hielo y polvo. También se mueven alrededor del Sol.
Cuando los cometas están cerca del Sol, se les forma una cola larga.

D) Seguro que estas canciones os ayudan a recordar los nombres de los planetas y su pronunciación , a la par que disfrutáis con ellas 😀  🎵🎶. 

E) En estos vídeos podéis  aprender y recordar sobre el Sistema Solar.

Aquí tenéis un esquema-resumen del Sistema Solar. 

Try to read it and translate it orally (intenta leerlo y traducirlo oralmente - de manera hablada).

Podéis leer un poco más.

Tuesday, 28th April 2020
Martes, 28 de abril de 2020 

A) Page 70. ¿Cómo son los planetas?

1.- Read the text and play the video.

Transcripción de la página 70

Estos cuatro planetas son los más cercanos al Sol. Están hechos de roca.
1.- Mercurio es el planeta más pequeño. Es el más cercano al Sol.
2.- Venus es el planeta más cálido debido a su atmósfera.
3.- La Tierra tiene las condiciones que hacen que la vida sea posible.
4.- Marte es llamado el planeta rojo a causa de su color.

Estos cuatro planetas son los más alejados del Sol. Están formados de gas.

1.- Júpiter es el planeta más grande. Tiene la mayoría de los satélites.
2.- Saturno tiene anillos. Están formados por hielo y roca.
3.- Urano tiene una atmósfera que contiene gas metano.
4.- Neptuno es el planeta más lejano del Sol.

Los planetas se mueven alrededor del Sol siguiendo una ruta específica que se llama órbita.

B) Realizar el ejercicio interactivo de la página 70 y copiarlo en el cuaderno (Enviar). Está situada en la parte superior izquierda de esta página (pincha para verla: es un circulito con un rectángulo en su interior)

C) Exercise 2, page 70 (Enviar) . 

D) Algunos datos sobre los planetas.

Wednesday, 29th April 2020

Miércoles, 29 de abril de 2020

A) Copy  in your notebook the graphic organiser  about the planets of  the Solar System.

Nota: aunque en el vídeo explico como ampliarlo, no es necesario ir al zoom para hacerlo, ya que lo he publicado de otra forma y podéis agrandarlo sobre la imagen. 😉 

B) Page 71. ¿Cómo es la Tierra?

1.- Read the text and play the video about the Earth.

Transcripción de la página 71

La Tierra es el único planeta del Sistema Solar que tiene vida.¿Por qué? 

• Su distancia al Sol le proporciona suficiente luz y calor.

• Tiene atmósfera. Esta atmósfera protege a la Tierra del Sol. Hace que no haga demasiado calor. La atmósfera tiene oxígeno. Necesitamos este gas para vivir.

• Tiene agua. Todos los seres vivos necesitan agua.

La Tierra tiene tres capas.

1.- La hidrosfera es todo el agua que hay sobre el planeta.

2.- La geosfera es toda la tierra firme del planeta.

3.- La atmósfera es la capa de aire que rodea la Tierra.

2.- Visualiza con atención estos vídeos, en inglés y en español, relacionados con las capas de la Tierra.

    

Thursday, 30th April 2020
Jueves, 30 de abril de 2020

TAREAS PARA ENVIAR ESTA SEMANA:

• Vocabulary.
• Actividad interactiva de la página 70 ✅ (hacerla en el libro virtual y copiarla en el cuaderno).
• Exercise 2/page 70.
• Enviar el siguiente cuestionario.

Completa esta ficha interactiva (para enviar) sobre lo trabajado esta semana. Puedes consultar tu libro para contestar. Presta atención; es muy fácil. Rellena todas las casillas. Escribe tu nombre, primer apellido y tu clase. Cuando hayas terminado pincha en enviar. Seguro que te sale estupendamente.
💪😊 

 Estáis trabajando muy bien; os felicito. 😘😘
¡Pasad un estupendo fin de semana! See you on Monday!💗💗